Ministro pide a autoridades locales apoyar a institutos técnicos

El Ministro de Educación, Roberto Aguilar pidió a las autoridades departamentales y municipales apoyar con recursos a los institutos técnicos y no solamente solicitar recursos al presidente Evo Morales, asimismo, desafió a quienes conducen estos espacios de formación técnica a integrarse en el desarrollo productivo de la región, para no correr el riesgo del desempleo de sus estudiantes  o que a falta de estudiantes estos se cierren.

“Solamente un pedido, en no trasladarle todo al presidente en programas Evo Cumple, apoya y va a seguir apoyando, pero eso tiene una programación también, entonces hay que tratar de complementar con recursos que se puedan articular de subgobernaciones y alcaldías”, expresó Aguilar, a tiempo de solicitar que se pueda facilitar y adecuar infraestructura para los institutos técnicos en el departamento.

Aguilar enfatizó que la ventaja en la formación técnica es que tiene la posibilidad de adecuarse a las necesidades del mercado en el que el técnico puede emprender por sí mismo su espacio laboral mediante un taller o una empresa, sin embargo, también corre el riesgo del desempleo o desocupación, como otras áreas profesionales. “El sueño es tener en cada municipio por lo menos un instituto, hacer que esto se articule a un tema poblacional”, expresó Aguilar a tiempo de que referir que existen municipios en el que se tiene una cantidad poblacional muy pequeña donde se instalaron institutos y falta de estudiantes estos fueron cerrados.

Por su parte, el subdirector de Educación Superior a Nivel Profesional, Roberto Tapia indicó que de acuerdo a un análisis estadístico el año pasado la población matriculada en institutos públicos y privados no superaba los 7.000 estudiantes, pero que en esta gestión alcanzaron un registro de 12.000 estudiantes.

Asimismo, acotó que lo que buscan a través de los institutos es que desarrollen no solo las vocaciones productivas del sector, sino que motive el desarrollo de otras más. Además enfatizó que lo más importante de estos institutos es que formen técnicos especializados en toda la cadena productiva, es decir en el campo de la producción, industrialización y comercialización.

“No es solamente quedarnos con la carrera que siempre hemos hecho, ni solamente demandar crecimiento de carreras porque no lo está demandando la población, sino cómo ellas se van a vincular al desarrollo productivo de la región y al desarrollo de fuentes de empleo”, sostuvo Aguilar, por lo que desafió a quienes dirigen estos institutos a crecer, fortalecerse, brindar buenas condiciones de formación y atraer estudiantes.

La autoridad remarcó que en la gestión 2016 y 2017 se crearon los institutos tecnológicos de: Yacuiba, en el mismo municipio; el Instituto Yunchará; también Bermejo; el instituto O’Connor, en Entre Ríos; Villa Montes; Eustaquio Méndez, en San Lorenzo; el Instituto 2 de Agosto en Iscayachi – El Puente y el instituto Incos en el municipio de Cercado.

De la misma manera, Tapia dijo que “evidentemente hay dificultades en algunos institutos, que están funcionando principalmente en el área dispersa, que tienen algunos problemas en conseguir la cantidad de alumnos que necesita para que funcione legalmente”, entre ellos, mencionó a los institutos de Yunchará el cual funciona con 13 alumnos, además de Iscayachi y Bermejo, pese a que en este último existe gran población, sin embargo, la autoridad consideró que ello merece a una falta de información

La mañana del lunes el Ministro de Educación entregó equipamiento, comprendido entre datas display, laptops y otros equipos logísticos a 14 institutos técnicos del departamento de Tarija con un costo total de 538.609 bolivianos, en el que los institutos más antiguos recibieron equipos valuados en más 100.000 bolivianos y otros entre 20.000, 30.000 y hasta 40.000 bolivianos.

GIOVANA CRUZ VILLCA

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